Los alumnos y alumnas de cuarto grado vivieron una enriquecedora jornada de aprendizaje al visitar un Jardín Botánico en compañía de sus familias. La visita tuvo como objetivo principal
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Spelling Bee Contest
Primary
Practising spelling skills is a regular part of our English classwork. It improves spelling, pronunciation, and, of course, language comprehension. Spelling helps Sigue leyendo →
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En el espacio de Madrid Contigo la generación de 5°, trabajó en el proyecto Aprendiendo a Convivir, iniciando en la asamblea, nuestros estudiantes se convirtieron en exploradores de Sigue leyendo →
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The Recipe
Recently, in the Integrated Learning class, the fourth graders reinforced the topic of ‘The Recipe’.
In class they reviewed the parts of a recipe: name of the dish, ingredients, Sigue leyendo →
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La reciente mesa temática «Cuéntame un Cuento» que organizó la biblioteca María Leal, se convirtió en un espacio de descubrimiento y reflexión gracias a la entusiasta Sigue leyendo →
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Los grupos de sexto grado de nuestra escuela se convirtieron en autores y actores para compartir sus propias fábulas con las y los estudiantes de segundo grado. La emoción y la creatividad Sigue leyendo →
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Los estudiantes de primer grado de primaria realizaron un proyecto llamado “La importancia del bosque” en colaboración con sus compañeros de bachillerato, dicho proyecto tiene un Sigue leyendo →
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Los alumnos de primer grado de primaria quieren compartirles la maravillosa experiencia que vivieron durante nuestra reciente visita a la granja “San Martín”. Esta práctica de campo Sigue leyendo →
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El pasado 26 de febrero, como parte de la asignatura de movimiento y expresión, las alumnas y alumnos de 4°, 5° y 6° realizaron sus “Prácticas Escénicas”.
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How do you feel?
A «How Do You Feel?» bulletin board is a wonderful interactive tool designed for first and second graders to help them identify and express their emotions. The board features Sigue leyendo →